Design Thinking
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Paris 
Classe virtuelle 14 heures sur 2 jours
à Paris & à distance
(Zoom, Google Meet, etc.).
Nous nous engageons à vous répondre dans un délai de 48h
1 500 € HT / personne
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8 stagiaires maximum par session.
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Objectifs de la formation
Design Thinking
Cette formation vous permet d'appréhender la philosophie et la démarche Design Thinking, d'identifier et d'utiliser des méthodes et outils (en présentiel et à distance) pour concevoir des projets innovants, de rechercher l'inspiration dans la compréhension du contexte et l'empathie utilisateur et de pratiquer l'idéation et de développer sa capacité à identifier les opportunités d'innovation et de faciliter l'implémentation et l'adhésion au projet.
Pré-requis
Aucune connaissance particulière.
Pour qui ?
Dirigeants, managers, consultants, chefs de produit ou projets, responsables de communication, créatifs ou toute personne souhaitant s'initier à la recherche d'innovation et développer sa créativité.
Avoir suivi
Aucun programme supplémentaire n'est requis pour suivre cette formation.
Au programme
Appréhender la philosophie et la méthode Design Thinking
- Définir le design et lister les 10 principes d'un bon design
- Distinguer le design thinking et la spécificité de son approche
- Identifier les différents types et formes de l'innovation
- Identifier les enjeux de la transformation digitale
- Appréhender le design centré utilisateur et le design collaboratif
- Schématiser les différentes représentations des étapes du design thinking
Identifier les enjeux et phases du Double Diamant
- Expliquer les différentes phases du Double Diamant du Design Council
- Différencier les phases de divergence et convergence
- Analyser un projet de design et décomposer ses différentes phases
- Classifier les différentes typologies de recherche en Design
- Distinguer les méthodologies UX Design, Agile et le design thinking
Favoriser la co-conception et animer des ateliers d'idéation
- Énumérer les éléments essentiels dans la préparation des ateliers
- Définir l'objet de l'atelier, les participants et le déroulé
- Lister les différentes méthodes et livrables en fonction des phases
- Créer un cadre chaleureux, décontracté propice à la créativité
- Identifier les pièges à surmonter
- Synthétiser les méthodes et outils numériques dans le cadre d'ateliers en distanciel
Atelier 1 - Exploration : Rechercher l'inspiration
- Analyser le contexte et développer l'empathie utilisateur
- Identifier les différents groupes d'utilisateur, leurs motivations et freins
- Synthétiser ses recherches et créer des personae
- Cartographier l'expérience utilisateur et identifier les irritants
- Définir la problématique à résoudre, le défi à relever
- Exploiter l'apport des données et ressources digitales dans la phase d'exploration
Atelier 2 - Idéation : Libérer les idées
- Déterminer des ice-breakers propices aux ateliers d'idéation
- Choisir les techniques de créativité adaptées au projet
- Faciliter la génération de nouvelles idées
- Trier, évaluer et sélectionner les idées pertinentes
- Développer sa capacité à identifier les opportunités d'innovation
- Exploiter l'apport des usages digitaux dans la phase d'idéation
Atelier 3 - Implémentation : Faciliter l'adhésion
- Transformer l'idée en un scénario de l'expérience utilisateur
- Définir les histoires utilisateur (user stories)
- Prototyper son MVP (Minimum Viable Product)
- Apprendre des retours utilisateurs et adopter une démarche d'amélioration
- Présenter le projet en exploitant le pouvoir du storytelling
- Exploiter l'apport des outils digitaux dans la phase d'implémentation
Méthode pédagogique
8 participants maximum, un poste par stagiaire et un support de cours est envoyé en fin de stage (vidéos tutorielles et/ou support spécifique). La formation est constituée d'apports théoriques, de démonstrations et de mises en pratique basées sur des exercices applicatifs et/ou ateliers.
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Modalité de validation des acquis
Évaluation continue via des exercices applicatifs et/ou des ateliers de mise en pratique. Évaluation en fin de stage par la complétion d'un questionnaire et/ou d'une certification officielle issue du Répertoire Spécifique. Émargement quotidien d'une feuille de présence (en présentiel ou en ligne). Complétion par le formateur/la formatrice d'un suivi d'acquisition des objectifs pédagogiques. Remise d'une attestation individuelle de réalisation.
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