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Le test TOEIC® est un test d'anglais des affaires qui permet d'évaluer son niveau d'anglais dans un contexte professionnel.
Les scores TOEIC sont corrélés sur le CECRL et permettent une évaluation des compétences d'expression et de compréhension écrites et orales de la langue anglaise utilisée dans un contexte professionnel.
Le test TOEIC® peut aussi être utilisé par des enseignants d’anglais ou des employeurs pour réaliser une cartographie des niveaux d’anglais dans une entreprise, un service, un groupe de personnes ou d'apprenants mais aussi pour identifier des besoins de formation dans le cadre d’une GPEC.
Le test TOEIC® permet notamment :
D’évaluer de manière objective des compétences en anglais.
De certifier le niveau d’anglais d’un apprenant.
De déterminer les compétences en anglais exigées dans le cadre de pré-requis d’admission à un cursus universitaire, une formation professionnelle en alternance ou dans le cadre d’un recrutement.
De valider les acquis en langue anglaise à l’issue d’un cursus académique ou d’une formation professionnelle.
Certification enregistrée au Répertoire Spécifique (pas de passerelle ou de validation partielle - un seul et unique bloc de compétences) :
https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/3130/
Editeur
ETS Global : https://www.etsglobal.org/Fr/Fre
Compétences évaluées
Le test TOEIC® ((Test of English for International Communication)) évalue les compétences en langue anglaise utilisée dans un contexte professionnel. Le test TOEIC® permet d’évaluer une compétence orale et écrite mais également une production orale et écrite. Il est demandé aux candidats de répondre à des questions basées sur une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation toutes issues du monde professionnel qui mobilisent et évaluent les compétences suivantes :
Etre capable d’interaction dans un contexte professionnel particulier
Connaître la grammaire et maîtriser le vocabulaire
Etre capable de communiquer
Produire un discours cohérent
Etre en mesure de s’exprimer et se faire comprendre de façon claire et détaillée
Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte ou une conversation
Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites
Pouvoir utliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale académique ou professionnelle
Pouvoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée
Manifester son controle des outils d'organisation d'articulation et de cohésion du discours
Les questions du test TOEIC® simulent des situations de la vie réelle adaptées à l'environnement professionnel. Les attestations de résultat fournissent un état des lieux précis et opérationnel des points forts et des axes d'amélioration du candidat, ainsi qu'un niveau CECRL associé à une description précise des compétences :
Etre capable d’interaction dans un contexte professionnel particulier
Connaître la grammaire et maîtriser le vocabulaire
Etre capable de communiquer
Produire un discours cohérent
Etre en mesure de s’exprimer et se faire comprendre de façon claire et détaillée
Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte ou une conversation
Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites
Pouvoir utliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale académique ou professionnelle
Pouvoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée
Manifester son controle des outils d'organisation d'articulation et de cohésion du discours
Voici quelques exemples de contextes et de situations dans lesquels les compétences évaluées sont susceptibles d'être mobilisées :
Activités générales de l’entreprise : contrats, négociations, fusions, marketing, ventes, garanties, planification d’activités, conférences, relations professionnelles
Développement de l’entreprise : recherche, développement de produits
Finance et élaboration de budget : banque, investissements, fiscalité, comptabilité, facturations
Production : chaîne d’assemblage, gestion des usines, contrôle qualité
Santé : assurance médicale, visite chez le médecin, le dentiste, à la clinique, à l’hôpital
Logement/biens immobiliers : construction, cahier des charges, achat et location, services d’électricité et de gaz
Loisirs : cinéma, théâtre, musique, art, expositions, musées, média
Repas à l’extérieur : déjeuners professionnels et informels, réceptions, réservations de restaurant
Bureau : réunions de conseil d’administration, comités, lettres, notes de service, messages téléphoniques ou électroniques, fournitures et matériel de bureau, procédures internes
Personnel et ressources humaines : recrutement, embauche, retraite, salaires, promotions, candidatures à un poste, annonces d’offres d’emploi, pensions de retraite, primes
Achats : courses, commandes de fournitures, expédition, factures
Domaines techniques : électronique, technologie, informatique, laboratoires et matériel connexe
Modalités
Le module test TOEIC® Listening and Reading se compose de 2 sections qui mesurent les compétences de compréhension orale et écrite (niveaux A1 – C1 du CECRL).
Section Compréhension orale (Listening) :
• 100 questions / 45 minutes
• Score : 5 à 495 points
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Section Compréhension écrite (Reading) :
• 100 questions / 75 minutes
• Score : 5 à 495 points
Spécificités
Test en ligne sur les compétences, compréhension orale et écrite (Listening and reading).
Langues
Langue d'interface : français
Langue évaluée : anglais
Typologie
Ecouter une variété de dialogues et de courtes conversations et répondre à des questions posées oralement au sujet de ces conversations.
Compléter des phrases dans lesquelles il manque un mot, lire plusieurs textes et répondre à des questions relatives à ces documents.
Evaluation
Langue anglaise : compréhension écrite et orale.
Restitution
Immédiate. Résultat sur 1000 points (495 points pour la section Listening / 495 points pour la section Reading).
Taux d'obtention :
- 2020 (aucun candidat)
Validité
2 ans.
Durée
2 heures.
45 minutes pour la section LISTENING. 75 minutes pour la section READING.