Développer son leadership et son influence à distance
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Paris 
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QUALIOPI
8 stagiaires maximum par session.
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Objectifs de la formation
Développer son leadership et son influence à distance
Identifier son style de leadership et mesurer son efficacité
Développer ses qualités de leader virtuel
Favoriser l'autonomie
Travailler l'appartenance
Pré-requis
Aucun prérequis n'est nécessaire pour cette formation.
Pour qui ?
Managers, cadres ou consultants.
Avoir suivi
Aucun programme supplémentaire n'est requis pour suivre cette formation.
Au programme
Identifier son style de leadership et mesurer son efficacité
- Définir la notion de leadership
- Découvrir son style de leadership
- Incarner un leadership efficace à distance
Développer ses qualités de leader virtuel
- Renforcer sa confiance en soi et en l’autre malgré la distance
- Pratiquer l’écoute active
- Communiquer de façon assertive à l’écrit et à l’oral
- Faire preuve d’intelligence émotionnelle face au stress, à l’incertitude, au sentiment de solitude des collaborateurs
Favoriser l'autonomie
- Fixer des objectifs clairs et précis
- Différencier le suivi du contrôle
- Responsabiliser votre équipe
- Déléguer dans la confiance
Travailler l'appartenance
- Jouer collectif en organisant des instances formelles et informelles à distance
- Personnaliser la relation avec tous les membres de l’équipe
- Offrir de la sécurité et du soutien à distance : signes de reconnaissance, feedback
Méthode pédagogique
1 participant minimum | 6 participants maximum, un poste requis par stagiaire et un support de cours est remis à la fin du stage. La formation est constituée d'explications théoriques, de démonstrations suivies d'exercices de mise en pratique. Le rythme pédagogique peut être d'une journée complète ou deux demi-journées.
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Modalité de validation des acquis
Évaluation continue via des exercices applicatifs et/ou des ateliers de mise en pratique. Évaluation en fin de stage par la complétion d'un questionnaire et/ou d'une certification officielle issue du Répertoire Spécifique. Émargement quotidien d'une feuille de présence (en présentiel ou en ligne). Complétion par le formateur/la formatrice d'un suivi d'acquisition des objectifs pédagogiques. Remise d'une attestation individuelle de réalisation.
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